発達に特性のあるお子さんのパパママへ

保護者の目が届かない学校での対応のキーマンは 「担任の先生」!

担任の先生が、 「発達障害の特性に理解がない」

「お子さんの行動 に否定的な注目ばかりしている」

そんな場合は、子どもたちは自己肯定感が駄々下がり、

どんどん自信喪失してしまいます。

子どもたちが学校で過ごしやすくなるためには、

「家庭と学校との連 携」が何と言っても最大のポイントです。

そのためのサポートブック・サポートシートの作成が必要な方、

一緒に作成したい方はいますか？